高中语文学习助手
高考作文试卷复习资料高考志愿
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
①习近平总书记在讲话中多次引经据典，其中“君子”是出现频次较高的词汇。如“君子义以为质”“天行健，君子以自强不息”等等，大到国际关系，小到个人修养，都体现出对君子和君子人格的肯定与强调。
②那么，何为君子?何为君子人格?“君”，在商朝甲骨文中就已经出现，本意是发布命令。“子”，是对男子的尊称。“君”“子”合称，是对当时贵族统治者的尊称。“君子”较早见于《尚书·大禹谟》：“君子在野，小人在位，民弃不保，天降之咎。”除《尚书》外，《易经》《诗经》中也有关于“君子”的记述。在这些典籍中，君子一词已经涉及仁、义、礼等概念，但此时君子还仅仅是一个概念，不具有完整的、系统性的内涵。完成君子内涵的建构设定其人格特征的是孔子，孔子对君子做了品德、情感、行为甚至生活情态等多方面的界定，赋予君子以近乎完美的人格意义。此后，君子成为儒家理想的人格典范，并成为儒家人格修养的目标和道德实践的标准。
③君子人格首先表现为内在品德，品德形成是以道德自觉为前提的。在儒家看来，道德自觉主要表现为情感，如孔子所言“仁爱”，孟子所言“四心”，即“恻隐”“羞恶”“辞让”“是非”之心。在道德情感基础上，认同社会普遍的核心价值与行为规范，形成道德发生的心理机制，是君子人格构成的基本条件。儒家重视君子人格的养成，强调道德自觉的重要，这一点体现在孔子对仁的追求中。《论语·颜渊》中说：“为仁由己，而由人乎哉!”孔子认为，仁的道德自觉并非只是个人的道德冲动，还体现为社会责任。
④其次，君子人格表现为一种能力。儒家把这种能力称之为中庸或絜矩之道，君子人格中不但有德性认知，还有应对具体事务的能力，保证道德自觉转化为道德行为。所以，君子人格既有自发性，又有规定性；既有原则，又有权变。孔子一方面在《论语·卫灵公》中说，“君子固穷，小人穷斯滥矣”。另一方面又在《论语·里仁》中说，“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”。
⑤再次，君子人格表现为境界。君子人格是人生修养所至一定境界的表现，孔子在《论语·宪问》中说，“君子上达，小人下达”。“上达”为提升生命境界提供了空间。君子通过“修己”“安人”的实践功夫，让自然生命逐步纯化为德性生命。
⑥可见，儒家的君子人格有三个特点，分别为内在性、实践性和超越性、君子人格的道德实践可以从两个方面展开：一是内外兼修。“内”是注重自我省察，确立道德根本；“外”则是遵循礼仪规范，形成良好品行。内外兼修追求的目标是“知行合一”，所呈现的气象是“文质彬彬”。二是下学上达。《论语·宪问》中说：“不怨天，不尤人，下学而上达。”朱熹注为“反己自修，循环渐进”。“下学”可以不断扩充生命的广度和厚度，为人生意义的显发提供条件。“上达”则是在这一条件基础上，以超越的方式打破生命的局限，实现生命与天地精神的内在统一、儒家的君子人格可以让我们在实践中不断以超越的方式提升生命的高度。
(摘编自冯晨《君子人格与道德实践》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．商朝甲骨文中已经出现“君”。“君”“子”合称，以示对当时贵族统治者的尊敬。
B．孔子完成了君子内涵的建构，设定君子的人格特征并赋予君子完美的人格意义。
C．孔子认为，仁的道德自觉不仅仅是个人的道德冲动，还体现为社会责任。
D．儒家的内外兼修，呈现的气象是“文质彬彬”，追求的目标是“知行合一”
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A．文章第①段由习近平总书记高频引用“君子”一词，引出何为君子和君子人格的论题。
B．第④段运用例证法，论证了君子人格既有自发性，又有规定性；既有原则，又有权变。
C．文章主体部分从内在品德、能力和境界三个方面来论证君子人格的表现，主次分明。
D．文章基于对君子人格的表现和特点的论述，提出内外兼修和下学上达的道德实践方法。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）
A．我们只要通过研究《易经》《诗经》等文化典籍，就能理解君子和君子人格的内涵。
B．孔子的“仁爱”和孟子的“四心”是道德自觉的理论提炼，是君子人格形成的基础。
C．君子人格中德性认知最重要，它能根据现实状况把道德自觉转化为恰当的道德行为。
D．儒家的君子人格可以帮助人们在道德实践中打破生命的局限，提升生命的高度。
1．B2．B3．D
1．B.“并赋予君子完美的人格意义”理解错误，由原文“孔子对君子做了品德、情感、行为甚至生活情态等多方面的界定，赋予君子以近乎完美的人格意义”可知，表述绝对，原文为赋予君子以“近乎”完美的人格意义。
2．B.“第④段运用例证法”分析错误，第四段运用了引证法。故选B。
3．A.“只要……就”说法绝对。由原文“《易经》《诗经》中也有关于‘君子’的记述。在这些典籍中，君子一词已经涉及仁、义、礼等概念，但此时君子还仅仅是一个概念，不具有完整的、系统性的内涵”可知，当时君子还仅仅是一个概念，不具有完整的、系统性的内涵，所以不可能理解君子和君子人格的内涵。
B.“都是道德自觉的理论提炼”表述错误，由原文“在儒家看来，道德自觉主要表现为情感，如孔子所言‘仁爱’，孟子所言‘四心’，即‘恻隐’‘羞恶’‘辞让’‘是非’之心”可知，孔子的“仁爱”和孟子的“四心”都是道德自觉的“情感表现”，而非“理论提炼”。
C.“君子人格中德性认知最重要”错误，由原文“儒家把这种能力称之为中庸或絜矩之道，君子人格中不但有德性认知，还有应对具体事务的能力，保证道德自觉转化为道德行为”可知，原文没说“德性认知最重要”。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
我国人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾在乡村最为突出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的特征很大程度上表现在乡村。全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化强国，最艰巨最繁重的任务在农村，最广泛最深厚的基础在农村，最大的潜力和后劲也在农村。实施乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，具有重大现实意义和深远历史意义。
到年，乡村振兴的制度框架和政策体系基本形成，各地区各部门乡村振兴的思路举措得以确立，全面建成小康社会的目标如期实现。到年，乡村振兴的制度框架和政策体系初步健全。到年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现。农业结构得到根本性改善，农民就业质量显著提高，相对贫困进一步缓解，共同富裕迈出坚实步伐……到年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。
（摘编自《国家乡村振兴战略规划》，有删节）
材料二：
中国现代化进程的一个重要特点就是工业化与城镇化不同步，工业化走在了城镇化前面。近年来，随着城镇化的加快推进，到年我国城镇化率已经达到58.52%。按照目前发展趋势，到年、年城镇化率还将进一步达到60%、65%，年可能超过70%。我国以城镇为主的人口分布格局已经基本形成，城镇化发展迈入中后期转型提升阶段。观察世界其他国家的发展历程，各国在推进城市化进程中，普遍遇到了乡村衰退问题，一般要到城镇化率达到70%以后，城乡矛盾才能逐步得到解决。因此，在我国人口加速向城镇聚集的大趋势下，在工业化、城镇化深入推进的同时，避免出现乡村衰退问题，真正实现农业农村的现代化，把乡村建设成为与城市共生共荣、各美其美的美好家园，是新时代全面建成小康社会和社会主义现代化建设的根本要求。
（摘编自《求是》，有删节）
材料三：
改革开放40年来，我国农业从传统走向现代，产业形式从单一向多元化发展，农业生产技术装备不断升级，农业新型生产经营主体得到大力发展。年我国农业科技进步贡献率达到57.5%，主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种面积占比达到95%，全国大中型拖拉机万台，农作物耕种收综合机械化水平达到67%。这些年，随着科技创新发展在农业领域运用的不断深耕，农产品产量快速增长，我们的菜篮子、米袋子、果盘子都更为丰富、健康、多元。
（摘编自“央视网”）
材料四：
北京市门头沟区妙峰山镇炭厂村自几十年前烧炭业凋敝之后，就成了一无所有的荒山沟，几十年来，村民种过树、搞过养殖业，都效果甚微。近年来，炭厂村转变思路，实施了一系列生态建设措施，加上产业精准政策，短短几年的功夫，打造出了山水相依、美景如画的人气景区“神泉峡”。村民拿股份、开民宿，炭厂村终于找到了产业振兴的正确道路，把绿水青山，变成了金山银山。炭厂村是北京市打造美丽宜居乡村的典范，未来两年，像这样的乡村将会越来越多地涌现在京郊大地。根据《北京市乡村振兴战略规划（-年）》，北京将顺应广大农民对美好生活的向往，以建设美丽宜居乡村为导向，推动“百村示范、千村整治”，努力培育形成一批突出首善标准、代表首都水平、展现北京特色的乡村振兴样板。规划引领，典型示范，打造集中连片、点线面结合的美丽乡村风景线。
（摘自《农民日报》）
4．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．乡村振兴任重道远，虽然乡村振兴的制度框架和政策体系基本形成，但到年农村贫困人口温饱问题才能进一步得到缓解。
B．我国的城镇化发展迅速，年已达到了58.52%；可能超过70%，以城镇为主的格局已基本形成，城镇化迈入转型提升阶段。
C．我国农业已经取得了长足的发展，机械化水平不断提高，主要农作物良种基本实现全覆盖，农产品产量增长迅速，品类更加丰富多元。
D．北京市提出的乡村振兴规划，顺应人民对美好生活的向往，以建设美丽宜居乡村为导向，培育乡村振兴样板，打造美丽乡村风景线。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．我国农村发展的基础广泛深厚，潜力和后劲巨大，但任务繁重艰巨，实施乡村振兴战略的背景之一便是我国社会的主要矛盾在农村表现最突出。
B．随着城镇化的加快推进，我国在人口加速向城镇聚集的大趋势下，需要重视各国在推进城市化进程中普遍遇到的乡村衰退问题。
C．近年来，我国加快推进城镇化，致力于解决城乡矛盾，建设与城市共生共荣、各美其美的美好家园，工业化与城镇化保持了同步协调发展。
D．随着科技创新发展在农业领域运用不断深耕，农产品产量快速增长，我国的农业模式传统、产业形式单一的状况，已经得到了较大的改变。
6．请综合以上材料，谈谈你对实施乡村振兴战略的建议。（6分）
4．A5．C
6．①走城乡融合发展之路，让乡村和城市共生共荣。②坚持科技创新，发挥科技力量在乡村振兴中的作用。③走产业发展和生态建设一体化道路。
4.A.“但到年农村贫困人口温饱问题才能进一步得到缓解”错误，曲解文意，由材料一可知，应为“到年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现”。
5.C.“工业化与城镇化保持了同步协调发展”错误，由材料二第一段可知，应为“工业化走在了城镇化前面”而不是“同步协调发展”。
6.题目要求综合以上材料，谈谈自己对实施乡村振兴战略的建议。
由材料二“在我国人口加速向城镇聚集的大趋势下，在工业化、城镇化深入推进的同时，避免出现乡村衰退问题，真正实现农业农村的现代化，把乡村建设成为与城市共生共荣、各美其美的美好家园”可知，把乡村建设成为与城市共生共荣的家园才能避免出现乡村衰退的问题，所以实施乡村振兴战略，应该走城乡融合发展之路，让乡村和城市共生共荣。
由材料三“改革开放40年来，我国农业从传统走向现代，……农业生产技术装备不断升级”“随着科技创新发展在农业领域运用的不断深耕，农产品产量快速增长”可知，改革开放40年来科技创新发展在农业领域运用中取得的结果表明，实施乡村振兴战略，应该坚持科技创新，发挥科技力量在乡村振兴中的作用。
由材料四“炭厂村转变思路，实施了一系列生态建设措施，加上产业精准政策，短短几年的功夫，打造出了山水相依、美景如画的人气景区‘神泉峡’。村民拿股份、开民宿，炭厂村终于找到了产业振兴的正确道路”可知，炭厂村实施生态建设措施的成功经验告诉我们，实施乡村振兴战略，应该走产业发展和生态建设一体化道路。
（三）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
三姊妹出嫁
汪曾祺
秦老吉是个挑担子卖馄饨的。他的馄饨担子是全城独一份。
这副担子非常特别。一头是一个木柜，上面有七八个扁扁的抽屉；一头是安放在木柜里的烧松柴的小缸灶，上面支一口紫铜浅锅。铜锅分两格，一格是骨头汤，一格是下馄饨的清水。扁担不是套在两头的柜子上，而是打的时候就安在柜子上，和两个柜子成一体。扁担不是直的，是弯的，像一个罗锅桥。这副担子是楠木的，雕着花，细巧玲珑，很好看，这好像是《东京梦华录》时期的东西，李嵩笔下画出来的玩意儿。秦老吉老远地来了，他挑的不像是馄饨担子，倒好像挑着一件什么文物。这副担子不知道传了多少代了，因为材料结实，做工精细，到现在还很完好。
笃——笃笃，秦老吉敲着竹梆，走来了。找一个柳荫，把担子歇下，竹梆敲出一串花点，立刻就围满了人。
秦老吉就用这副担子，把三个女儿养大了。
秦老吉的老婆死得早，给他留下三个女儿：大凤、二凤和小凤。姊妹三个，从小没娘，彼此提挈，感情很好。一家人都很勤快。一进门，清清爽爽，干净得像明矾澄过的清水。三姊妹各有所长，分工负责。大裁大剪，单夹皮棉——秦老吉冬天穿一件山羊皮的背心，是大姐的；锅前灶后，热水烧汤，是二姐的；小妹妹小，又娇，两个姐姐惯着她，不叫她做重活，她就成天地挑花绣朵。她把两个姐姐绣得全身都是花。围裙上、鞋尖上、手帕上、包头布上，都是花。这些花里有一样必不可少的东西,是凤。
姊妹三个都大了。一个十八，一个十七，一个十六。该嫁了，这三只凤要飞到哪棵梧桐树上去呢？
三姊妹都有了人家了。大姐许了一个皮匠，二姐许了一个剃头的，小妹许的是一个卖糖的。
皮匠的脸上有几颗麻子，一街人都叫他麻皮匠。他在东街的“乾升和”茶食店廊檐下摆一副皮匠担子。因为手快，麻皮匠一天能比别的皮匠多躺好几双鞋。不但快，纳得也好。针脚细密，楦也到家，穿在脚上，不易走样。因此，他生意很好。也因此，落下“麻皮匠”这样一个称号。
二姑娘的婆家姓时。老公公名叫时福海。他开了一爿剃头店，字号也就是“时福海记”。剃头的本属于“下九流”，他的店铺每年贴的春联都是：“头等事业，顶上生涯”。时福海也是一个吹鼓手，时福海有两个儿子，下等人不避父讳，大儿子叫大福子，小儿子叫小福子。大福子也学了吹鼓手。笙箫管笛，无不精通。二凤要嫁的就是大福子。
三姑娘许的这家苦一点，姓吴，小人叫吴颐福，是个遗腹子。母子二人，相依为命。妈妈很慈祥，儿子很孝顺。吴颐福是个很聪明的人，十五岁上就开始卖糖。卖糖和卖糖可不一样。他卖的不是普通的芝麻糖、花生糖，他卖的是“样糖”。他跟一个师叔学会了一宗手艺：能把白糖化了，倒在模子里，做成大小不等的福禄寿三星、财神爷、麒麟送子；还能把糖里加了色，不用模子，随手吹出各种瓜果,桃、梨、苹果、佛手，跟真的一样。
麻皮匠、大福子、吴颐福，都住得离秦老吉家不远。大姑娘，二姑娘、三姑娘几乎每天都能看到她们的女婿。姐儿仨有时在一起互相嘲戏。三姑娘小凤是个镴嘴子①，咕唁呱呱，对大姐姐说；
“十个麻子九个俏，不是麻子没人要！”
大姐啐了她一口。
她又对二姐姐说：
“姑娘姑娘真不丑，一嫁嫁个吹鼓手。吃冷饭，喝冷酒②，坐人家大门口！”
二姐也啐了她一口。
两个姐姐容不得小凤如此放肆，就一齐反唇相讥：“敲锣卖糖，各干各行！”
小妹妹不干了，用拳头捶两个姐姐：“卖糖怎么啦！卖糖怎么啦！”
秦老吉正在外面拌馅儿，听见女儿打闹，就厉声训斥道：“靠本事吃饭，比谁也不低，麻油拌芥菜，各有心中爱，谁也不许笑话谁！”
三姊妹听了，都吐了舌头。
姐儿仨同一天出门子，都是腊月二十三。一顶花桥接连送了三个人。时辰倒是错开了。头一个是小凤，日落酉时。第二个是大凤，成时。最后才是二凤。因为大福子要吹唢呐送小姨子，又要吹唢呐送大姨子。轮到他拜堂时已是亥时。给他吹唢呐的是他的爸爸时福海。时福海吹了一气，又坐到喜堂去受礼。
三个女儿的婆家，都住得不远，两三步就能回来看看父亲。炊煮扫除，浆洗缝补，如往日。有点小灾小病，头疼脑热，三个女儿抢着来伺候，比没出门时还殷勤。秦老吉心满意足，毫无遗憾。他只是有点发愁：他一朝撒手，谁来传下他的这副馄饨担子呢？
笃——笃笃，秦老吉还是挑着担子卖馄饨。
真格的，谁来继承他的这副古典的，南宋时期的，楠木的馄饨担子呢？
一九八一年九月十日(有删改)
（注）①镴嘴子：一种鸟，喙大而硬，此地说嘴尖舌巧的姑娘为镴嘴子，其实镴嘴子哑着的时多，不善鸣叫。②吃冷饭，喝冷酒：当地童谣，也有说成“吃人家饭，喝人家酒”的。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）（3分）
A．看到夫婿后，三姊妹相互的嘲戏既表现三姊妹的聪慧和对未来夫婿的爱，同时引出下文秦老吉对女儿的教育。
B．小说前后两次写秦老吉挑担卖馄饨的情形，女儿出嫁前卖馄饨是为了养家，女儿出嫁后则是丢不下这手好手艺。
C．小说注重细节描写，小凤整天挑花绣朵，花里总少不了“凤”字，“凤”既代表三姊妹的名字，又表达对生活的美好愿望。
D．小说语言朴实自然，洗练平淡，叙写了三姐妹从幼年到许配人家，再到出嫁的生活，简单平静，饱含着平凡的生活味道。
8．小说开头部分写秦老吉馄饨的担子有何作用？请结合小说内容加以分析。（6分）
9．汪曾祺小说一贯赞美和呼吁美好和谐的人性，表现人与人之间真挚动人的感情，请结合全文加以分析。（6分）
7．B
8．（1）写出担子的精美和古老，表现秦老吉手艺独特精湛，以担子养家糊口；（2）担子承载着秦老吉的深情与责任，与结尾相结合，表达了对传统手工艺传承问题的隐忧；（3）引出下文对其一家的生活状况的叙述及对三个女儿的描写等情节。
9．（1）秦老吉无私关爱三个女儿；靠一副担子把她们养大，让她们成家立业。（2）三个女儿勤劳能干,彼此和睦，孝敬父亲，不慕荣华；自小帮父亲干活，各自嫁了一个手艺人，婚后依然抢着来伺候父亲。（3）三个女儿的夫家人淳朴善良，勤劳能干；各自的手艺都很高超，不自轻自贱，一家人和睦相处。
7．B.“女儿出嫁前卖馄饨是为了养家”错，不仅为了养家，也为了传承传统手艺。
8．由开头对馄饨担子的描写“他的馄饨担子是全城独一份”“副担子是楠木的，雕着花，细巧玲珑，很好看，这好像是《东京梦华录》时期的东西，李嵩笔下画出来的玩意儿”“他挑的不像是馄饨担子，倒好像挑着一件什么文物。这副担子不知道传了多少代了，因为材料结实，做工精细，到现在还很完好”可知，塑造形象上，秦老吉的馄饨担子精美和古老，交代了挑担子卖馄饨的秦老吉是个传统手艺人的形象；情节结构上，引出下文写“秦老吉就用这副担子，把三个女儿养大了”秦老吉凭着馄饨担子卖馄饨的手艺养活三个女儿的情节；主题上，着意突出馄饨担子精美和古老，秦老吉手艺独特精湛，表现作者对传统手工艺传承问题的隐忧这一主题。
9．解答本题，要围绕“赞美和呼吁美好和谐的人性，表现人与人之间真挚动人的感情”的理解，从原文找到落点。小说主要围绕主人公秦老吉、他的三个女儿以及她们的婚姻来展开情节。
由“秦老吉就用这副担子，把三个女儿养大了”“姊妹三个，从小没娘，彼此提挈，感情很好。一家人都很勤快。一进门，清清爽爽，干净得像明矾澄过的清水”“秦老吉正在外面拌馅儿，听见女儿打闹，就厉声训斥道：‘靠本事吃饭，比谁也不低，麻油拌芥菜，各有心中爱，谁也不许笑话谁’”“秦老吉心满意足，毫无遗憾”可知，秦老吉独自一人抚养女儿，倾注了心血和关爱，把女儿教导的很好，一家人和和美美；
由“姊妹三个，从小没娘，彼此提挈，感情很好”“一进门，清清爽爽，干净得像明矾澄过的清水”“大姑娘，二姑娘、三姑娘几乎每天都能看到她们的女婿。姐儿仨有时在一起互相嘲戏”“三个女儿的婆家，都住得不远，两三步就能回来看看父亲。炊煮扫除，浆洗缝补，如往日。有点小灾小病，头疼脑热，三个女儿抢着来伺候，比没出门时还殷勤”可知，三姐妹勤劳能干、孝顺父亲，姐妹之间感情亲密；
由“因为手快，麻皮匠一天能比别的皮匠多躺好几双鞋……因此，他生意很好”“大福子也学了吹鼓手。笙箫管笛，无不精通”“他跟一个师叔学会了一宗手艺：能把白糖化了，倒在模子里，做成大小不等的福禄寿三星、财神爷、麒麟送子；还能把糖里加了色，不用模子，随手吹出各种瓜果,桃、梨、苹果、佛手，跟真的一样”“因为大福子要吹唢呐送小姨子，又要吹唢呐送大姨子。轮到他拜堂时已是亥时。给他吹唢呐的是他的爸爸时福海。时福海吹了一气，又坐到喜堂去受礼”“大姑娘，二姑娘、三姑娘几乎每天都能看到她们的女婿。姐儿仨有时在一起互相嘲戏”可知，三个婆家的人淳朴善良，勤劳能干，三姐妹与婆家相处和睦。
二、古诗文阅读（34分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
班超，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节；然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦尝辍业投笔叹曰大丈夫无他志略犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔研间乎左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。“久之，显宗问固“卿弟安在”，固对“为官写书，受直以养老母”。帝乃除超为兰台令史。后坐事免官。十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。还奏于窦固，固大喜，具上超功效，并求更选使使西域。帝壮超节，诏固曰：“吏如班超，何故不遣而更选乎！今以超为军司马，令遂前功。”时龟兹王建为匈奴所立，倚恃虏威，据有北道，攻破疏勒，杀其王，而立龟兹人兜题为疏勒王。超从间道至疏勒，捕斩反者，疏勒复安。建初三年，超率疏勒、康居、于阗、拘弥兵一万人，攻占墨石城。超欲因此叵平诸国，乃上疏请兵。书奏，帝知其功可成，议欲给兵。平陵人徐幹素与超同志，上疏愿奋身佐超。超发于阗诸国兵二万五千人，复击莎车，追斩五千余级，大获其马畜财物，莎车遂降。龟兹等因各退散，自是威震西域。封超为定远侯，邑千户。超自以久在绝域，年老思土。上疏曰：“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。”书奏，帝感其言，乃征超还。卒，年七十一。子雄嗣。
(节选自《后汉书·班超传》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．久劳苦/尝辍业投笔叹曰/大丈夫无他/志略犹当效傅介子张骞立功异域/以取封侯/安能久事笔研间乎/左右皆笑之
B．久劳苦/尝辍业投笔叹/曰大丈夫无他志略/犹当效傅介子张骞立功异域/以取封侯/安能久事笔研间乎/左右皆笑之
C．久劳苦/尝辍业投笔叹曰/大丈夫无他志略/犹当效傅介子张骞立功异域/以取封侯/安能久事笔研间乎/左右皆笑之
D．久劳苦/尝辍业投笔叹/曰大丈夫无他/志略犹当效傅介子张骞/立功异域/以取封侯/安能久事笔研间乎/左右皆笑之
11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．祭酒，指先辈。古代酹酒祭神，每由坐中尊长率先举酒以祭，后来就称位尊或年长者为祭酒。
B．兰台，皇室藏珍秘图书的地方；令史，官名，掌报表文书事。
C．奉车都尉，官名，掌管皇帝御乘奥车，是皇帝的高级侍从。
D．假司马，即代理司马之职；司马是官职。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．班超因为家中贫寒，年轻时曾受官府所雇以抄书来谋生糊口，供养母亲。
B．班超口才好，博览群书，不以辛勤劳动为苦，早有投笔从戎，立功异域之志。
C．汉帝两次派遣班超出使西域，班超也不辱使命，终建不朽之功，被封为定远侯。
D．班超年老思乡，上书朝廷，皇帝被他的话所感动，于是调他回汉。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）帝壮超节，诏固曰：“吏如班超，何故不遣而更选乎！今以超为军司马，令遂前功。”
（2）书奏，帝知其功可成，议欲给兵。平陵人徐幹素与超同志，上疏愿奋身佐超。
10．C11．D12．C
13．（1）汉明帝很赞赏班超的胆识，就下达指令与窦固：“像班超这样得力的使臣，为什么不派遣他，而要另选别人呢？可以提拔班超作军司马，让他继续完成出使的任务。”
（2）奏章上达以后，汉章帝觉得这事情可以成功，就商议要派兵支援班超。平陵人徐幹一同与班超志同道合，他上书给皇上，自告奋勇前去帮助班超。
10．本题是选择题，找准切入点，注意各选项间的不同之处。一般“曰”字后文说的话断开，排除BD。“大丈夫无他志略”中“志略”是宾语，不宜与前面的动词断开，在它后面断开，排除A。
画波浪线部分意思是：他曾经停止工作，将笔扔置一旁叹息道：“身为大丈夫，虽没有什么突出的计谋才略，总应该学学在国外建功立业的傅介子和张骞，以封候晋爵，怎么能够老是干这笔墨营生呢？”周围的同事们听了这话都笑他。
11．D.“假司马，即代理司马之职”说法错误。假司马，次于军司马的官职，汉制，大将军营共五部，每部设校尉、军司马各一人，又有军假司马一人为副。
12．C.“汉帝两次派遣班超出使西域”说法错误，第一次派遣班超出使西域的是窦固。
13．（1）“壮”，意动用法，以……为壮，引申为赞赏；“诏”，皇帝下达指令；“更”，更换；“遂”，完成。
（2）“议”，商议；“同志”，古今异义词，志同道合；“奋身”，自告奋勇；“佐”，帮助。
班超，是徐县县令班彪的小儿子，他为人很有志向，不拘小节；但品德很好，在家中每每从事辛勤劳苦的粗活，一点不感到难为情。班超很有口才，广泛阅览了许多书籍，汉明帝永平五年，班超的哥哥班固受朝廷征召前往担任校书郎，他便和母亲一起随从哥哥未到洛阳。因为家中贫寒，他常常受官府所雇以抄书来谋生糊口，天长日久，非常辛苦。他曾经停止工作，将笔扔置一旁叹息道：“身为大丈夫，虽没有什么突出的计谋才略，总应该学学在国外建功立业的傅介子和张骞，以封候晋爵，怎么能够老是干这笔墨营生呢？”周围的同事们听了这话都笑他，班超便说道：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟怀呢？”后来，他去见一个看相先生，这人对他说：“尊敬的长者，你虽是一个平常的读书人，但目后定当封候于万里之外。”过了好久，明帝有一次问起班固：“你弟弟现在在哪里？”班固回答说：“在帮官府抄书，以此所得来供养老母。”子是明帝任命班超为兰台令史，后来因犯了过失而被免官。永平十六年，奉车都尉窦固带兵去与匈奴作战，任命班超为假司马，让他率领一支军队去攻打伊吾，班超杀死了很多敌人回来，窦固认为他很有才干，使派遣他随幕僚郭恂一起出使西域，班超回去向窦固汇报，窦固十分高兴，上书朝廷详细报告班超的功劳，并请求另行选派使者出使西域，汉明帝很赞赏班超的胆识，就下达指令与窦固：“像班超这样得力的使臣，为什么不派遣他，而要另选别人呢？可以提拔班超作军司马，让他继续完成出使的任务。”那时，龟兹国王建是在北匈奴支持下上台的，他依使着北匈奴的势力，占据西域北道，攻破疏勒国，杀死国王，另立了龟兹人兜题为疏勒王，班超带领部下取道小路，来到疏勒国，捕杀了叛降者，疏勒国重新安定下来。章帝建初三年，班超率领疏勒、康居、于阗和拘弥等四国军队一万多人，攻占了姑墨的石城，班超想要就此平定西域诸国，于是上奏朝廷，请求派兵，奏章上达以后，汉章帝觉得这事情可以成功，就商议要派兵支持班超，平陵人徐幹一向与班超志同道合，他上书给皇上，自告奋勇前去帮助班超，班超征发了于阗等国的军队二万五千人，再次攻打莎车，追击歼敌五千多人，缴获了大量的牧畜财物，莎车王于是只有投降。龟兹等国只好各自撤退，班超从此威震西域，封班超为定远候，食邑千户。”班超自己感到在偏僻逃远的西域住得大久了，年老思念故土，上书说：“臣不敢奢望回到酒泉郡，但愿活着进入玉门关。”表书上奏，汉和帝被他的话所感动，于是调班超回汉。享年七十一岁。儿子班雄继承侯位。
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
见澹庵①胡先生舍人
杨万里
澹翁家近醉翁家，二老风流莫等差。
黄帽朱耶②饱烟雨，白头紫禁判莺花。
补天老手何须石，行地新堤③早着沙。
三岁别公千里见，端能解榻淪④春芽。
注：①澹庵：指南宋爱国名臣胡铨，号澹庵，吉州庐陵人。②黄帽朱耶：黃帽，古时的船工久历风吹日晒，习惯戴黄帽遮蔽；西突厥沙陀部姓朱耶，该部落位于今新疆北部。③新堤：唐代专为新宰相通行车马所铺筑的沙面大道。④淪[yuè]：煮。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．作者将胡铨与欧阳修相提并论，既突出胡铨的地位和功绩，还有对两位杰出名士由衷的崇敬之情。
B．受人敬仰的胡铨不仅没有受到朝廷的重用，反而被流放到荒远之地，成为一名饱受烟雨之痛的船工。
C．作者借女娲补天的典故，说明有人不用五色石也能补天，宣扬胡铨的才干和能力，朝廷应该拜他为相。
D．“三岁”极言分开的时间之久，“千里”又说相隔距离之远，一个“见”字收尾，作者的喜悦之情跃然纸上。
15．作者在诗中塑造了胡铨怎样的形象？表达了怎样的思想感情？（6分）
14．B
15．首联可知胡铨满腹经纶，颔联可知胡铨仕途坎坷，颈联可知胡铨治国有术，尾联可知胡铨平易近人。表达对胡铨经世治国之才的仰慕之情，以及对朝廷不能重用人才的抨击之情。
14．B.“成为一名饱受烟雨之痛的船工”错。“黄帽朱耶饱烟雨”，意思是胡诠的才干，不仅未被朝廷重用，反被长年流谪到极远的地方，有如一位身处江湖、饱尝烟雨之痛的撑船工人，有苦无处诉。可见颔联并非实指。
15．首联“澹翁家近醉翁家，二老风流莫等差”，作者把胡铨的才干和品格与北宋名臣、文坛领袖欧阳修相提并论，认为二人不论在忠心报国和文采风流方面都是相差无几的，这就突出地刻画出胡铨满腹经纶的形象。
颔联“黄帽朱耶饱烟雨，白头紫禁判莺花”，突然笔锋一转，对胡锥这位扶邦救危的爱国名士的坎坷遭遇表示了极大的不平和同情——胡诠的才干，不仅未被朝廷重用，反被长年流谪到极远的地方，有如一位身处江湖、饱尝烟雨之痛的撑船工人，有苦无处诉；而现在，他头发都已斑白，身任中书舍人之职，却又被搁置闲居，终日签判一些不屑一顾的有关花花草草之类的文书，实在令人痛心。此联写出了胡铨仕途坎坷的遭遇；
颈联“补天老手何须石，行地新堤早着沙”，使事用典、酣畅淋漓地描绘了胡诠满腹经纶、补天有术的高大形象。诗人公开提出，胡诠是一位宰相之才，如果朝廷拜他为相，不须用五色石也能把天补好，他的纯熟干练甚至要超过古代神话中的女娲。写出胡铨治国有术。
尾联“三岁别公千里见，端能解榻淪春芽”，则进一步渲染了胡诠作为先辈各臣的平易近人的亲切形象，他对晚辈不仅不高视阔步，反以特殊礼遇热情接待自己，相互话旧往事、慨叹国事，这使作者倍加感激欢快：特别是在分别千里之后的再度相逢，作者深埋内心的喜悦之情跃然纸上。
这首诗写于宋孝宗隆兴元年（）作者与胡诠在杭州相会之时。胡铨被流谪远方达二十余年之久，于绍兴三十一年，始得“自便”归里，当时杨万里曾与他相见，至此已有三载。此时作者刚到杭州，却在杭州又与胡锥再度会面，并受到胡铨的热情接待，作者兴奋感叹之余，写下了这首充满仰慕钦敬之情的诗篇。从而表现了作者对朝延的“优柔寡断，有君子而不用，有小人而不去；朝纲不正，国耻不雪。“（钱大昕《潜研堂文集》卷二十七评《诚斋易传》语）的黑暗现实，作了犀利的嘲讽和针砭。
（三）名篇名句默写
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中说学生不一定不如老师，老师不一定比学生强的原因是“_____________，_____________”。
（2）屈原在《离骚》中说到自已经常感叹流泪，就是因为“___________”，表达了自己深深的忧国忧民之情。举世皆浊，可屈原就是不愿与小人同流合污，而选择“___________”。
（3）当形容一个人被任命来挽救危局时，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：“_____________，_____________”。
（1）闻道有先后术业有专攻（2）哀民生之多艰宁盗死以流亡兮（3）受任于败军之际奉命于危难之间
注意以下易错字：术、盗、兮、际。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
张璪是唐代画风转变的关键人物。《名画记》记载其“外师造化，中得心源”之语，是传达一个伟大的天才画家的精神的重要文字，与庄子所述的庖丁解牛等故事，皆_________。张璪能画出松石云水的鳞皴、巉岩、湛湛、窈渺的“_________”，因为这些东西，已先融入于张璪的心灵之中，在心灵中受到_________的自然陶铸，而与其心灵为一体，（）。物我冥一，心手亦因之一体，他方能流电惊飚样地，将心灵中的松石水云，写了出来。松石水云是有定质的物质，但融入心灵以后，乃破除掉物质的凝滞呆板性，而得到精神性的自由变化。此之谓“离合惝恍，忽生怪状”。若对象不从心灵中出而仅从“隘度”“陋目”中出，故所画的当然只能是“物之赘疣”，所得只是未与心灵相融合的对象的形骸。以上，都是张璪所说的“中得心源”的_____________。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）
A．不谋而合性情去粗取精精义
B．殊途同归性情大浪淘沙精粹
C．不谋而合性格去粗取精精粹
D．殊途同归性格大浪淘沙精义
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）
A．所以他的所画是以自己的手，写自己的心，并非临时在客观世界中以耳目去捕捉对象
B．因此他的所画是以自己的手，写自己的心，并非临时在客观世界中以耳目去捕捉对象
C．所以他的所画并非临时在客观世界中以耳目去捕捉对象，而是以自己的手，写自己的心
D．因此他的所画并非临时在客观世界中以耳目去捕捉对象，而是以自己的手，写自己的心
19．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）
A．则所画的当然只能是“物之赘疣”，所得只是未与心灵相融合的对象的形骸
B．所画的当然只能是“物之赘疣”，故所得只是未与心灵相融合的对象的形骸
C．则所得只是未与心灵相融合的对象的形骸，所画的当然只能是“物之赘疣”
D．故所得只是未与心灵相融合的对象的形骸，则所画的当然只能是“物之赘疣”
17．A18．C19．C
17．不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境是说《名画记》与庄子庖丁解牛的故事包含的要义是一致的，因此选“不谋而合”更合适。
性格：指人在态度和行为上所表现出来的心理特征。性情：人的禀性和气质。语境中说张璪受到自然的熏陶，这些东西已经融入其心灵之中，他能画出“松石云水”的独特感受，选“性情”更合适。
去粗取精：除去杂质，留取精华。大浪淘沙：比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。语境说自然万物与张璪的心灵融为一体，这些东西都经过了他的心灵筛选，留下的是美好的东西，因此选“去粗取精”更合适。
精义：指精深微妙的义理。精粹：精美纯粹，精华、精髓之意。语境谈的是张璪对于绘画的感悟，得到的是微妙精深的义理，因此选“精义”更合适。
18．括号前面与“因为这些东西……”，因此关联词是“因为……所以……”，不是“因此”，排除BD；“以自己的手，写自己的心”与下文“心手亦因之一体”衔接紧密，应放到最后，排除A。
19．原句的语病有：搭配不当，上文“若对象不从心灵中……”，关联词应是“若……则”，而不是“若……故”；语序不当，应先有所得，才有所画。全部改对的是C。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过10个字。（6分）
________，但实际上，从人类起源开始，病毒与人类之间一直是协同进化的关系。病毒与人类宿主之间的持久斗争是_______，甚至于可以说，没有病毒，就不会有人类！由于病毒试图“劫持”宿主细胞的所有功能来自我复制并蔓延，因此它们自然会驱动宿主使用身上的所有细胞“武器库”来予以反击。这类在病毒面前所面临的“生与死”的选择压力，实际上比猎食者的捕猎以及其他环境变化的自然选择压力更大。所以，______,堪比苏美冷战时期的军备竞赛一样：花样翻新，魔高一尺道高一丈。所以，病毒学家与人类学家们一致认为，病毒是人类演化最有力的驱动力。
病毒听起来很吓人人类演化的关键推动力病毒与人类的协同进化
“补写句子”这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文本。
第一空：根据后文“但”，可知第一空填写的内容要和后面的“实际上，从人类起源开始，病毒与人类之间一直是协同进化的关系”意思相反；再根据“从人类起源开始，病毒与人类之间一直是协同进化的关系”可知病毒与人类的关系是一直客观存在的，是普遍现象，因此得出第一空要填“病毒听起来很吓人”；
第二空：根据后文“没有病毒，就不会有人类！”可知，因为有了病毒，才有了人类。从而推出“病毒”推动了人类的发展，即“病毒与人类宿主之间的持久斗争是人类演化的关键推动力”得出第二空的答案；
第三空：由于该段是总分总关系，因此我们可以根据观点句“从人类起源开始，病毒与人类之间一直是协同进化的关系”得出第三空填写内容；同时，我们也可以根据下句“堪比苏美冷战时期的军备竞赛一样：花样翻新，魔高一尺道高一丈。”可知“病毒”与“人类”的关系是“协同进化的”；再者，注意该句后文有“堪比”谓语，因此只需要填写一个短语做主语，由此得出第三空应填“病毒与人类的协同进化”。
21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40字。（5分）
12月7日，以“守信互信共践共行——携手推进网络诚信建设”为主题的中国网络诚信大会在山东曲阜举行。会上发布了年度中国网络诚信十大新闻评选结果。中国网络社会组织联合会秘书长赵晖表示，年度中国网络诚信十大新闻评选活动通过大数据抓取、机构推荐等方式收集遴选，经过严格初评、专家终审、征求意见等阶段，从余条新闻中最终选出10条新闻，其中包含网络内容生态治理、疫情防控与复工复产、网络直播与直播带货、在线旅游“大数据杀熟”等热点话题，涵盖从中央到地方、从宏观到微观、从正面到反面等多个维度，综合反映了一年来我国网络社会诚信建设的发展情况。
中国网络诚信大会举行并发布年度中国网络诚信十大新闻评选结果。
这是一段新闻报道的材料，共有3句话，第1句，介绍新闻的主体事件，主要信息是“中国网络诚信大会在山东曲阜举行”，第2句，概括介绍大会的主要内容，即“发布了年度中国网络诚信十大新闻评选结果”，第3句，具体介绍评选的相关情况，根据字数的限制可以作为次要信息删除。根据以上分析，在字数要求的范围内概括表述即可。
四、写作（60分）
22．（·黑龙江牡丹江市·牡丹江一中高三期末）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于字的文章。
（注：图片内容为：画面的主体是一座大山的两个侧面，右面有两个人奋力向山顶攀登，左面有一个人从山顶自由滑行。画面配有文字：人生有两段路要走，一段是必须走的路，一段是想走的路。）
要求：结合材料内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
梦想就在现实后
我们常听到这么一句话：“理想很丰满，现实很骨感。”确实如此，残酷的现实往往与我们的梦想同在，并且经常把梦想甩得无影无踪，那么梦想在哪里呢？
电影《中国合伙人》里的成冬青，一个农村出生的“土鳖”，两次高考落败，眼看就要屈服于当农民的命运，但他在最后一搏，搏命背下整本英文字典，从明眸变成近视眼，第三次考试，终于考上了燕大。到了城市后，想要做一些和别人不一样的事情，也经历了很多磨难，但成冬青没有退缩，他执着于自己的梦想，通过自己的努力去一点一点的打败现实，最后终于实现了梦想。
刘伟，相信大家都不陌生。他十岁那年的一场触电事故，让他失去了双臂。但残忍的现实没有打垮他追梦的脚步。他把自己当做正常人，又以超越常人的力量去训练自己，最终他在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银的好成绩。谁知厄运又来纠缠，医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟不得不与游泳说再见，走进了带给他成功的音乐世界。可以说，他彻底打败了现实，超越了自我。
身体不健全，但梦想依旧健全。他的追梦远比一般人要艰难，痛苦。他的付出是巨大的，他的收获也是巨大的。所以说只要你的梦想足够伟大，只要你的信念足够顽强，只要你勇敢去追，去闯，一切的现实只是一块玻璃，一击就碎。
这两年，中国好声音这个节目迅速火爆起来。这个节目鼓励人们勇敢地去追求自己的梦想，靠自己的努力去实现它。有很多青年人，甚至中年人都去勇敢地追了一把梦，过了一把瘾，我也为他们的坚持梦想而感动。
我印象深刻的是一个叫张恒远的选手，他来自农村，他一直坚持着自己唱歌的梦想，不顾村里人们质疑的眼光，家里人的反对等很多的现实压力，最终他的努力与坚持让他实现了梦想，成为汪峰组的冠军。
生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一个梦想，每根刺昭示一种现实。要摘这种玫瑰就必须忍受刺的疼痛，虽然实现梦想的过程是痛苦的，但痛苦过后换下的却是甘甜。
梦想，不是“闷想”，去追、去闯，梦想就在前方。打败现实，梦想就是你的！
这是一篇漫画材料作文。考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之间的关系，仔细品味画中的语言文字，从特征中找画面“主题”，在关系中找“内在关联”，从而准确画面的显性主题或内在寓意。画面的主体是一座大山的两个侧面，一面有人奋力向山顶攀登，一面有人从山顶自由滑行。画面配有文字：人生有两段路要走，一段是必须走的路，一段是想走的路。材料的关键词是“路”，围绕人生的两条“路”怎么走，材料给出了两种不同的看法。“必须要走的路”应该是“现实之路”，“想要走的路”应该是“理想之路”。必走的路，是看得见的，在现实里；想走的路，是看不见的，在心灵里。对大多数人来说，它们往往是平行的，也许偶尔相交一次或几次；有的人，走到生命尽头时，依然还朝着想走的那条路张望；只有少数的人，把两条路并成了一条路，要么是必走的，要么是想走的；当然也只有极少数的人走在了想走的路上，过上了想过的生活，做成了想做的事，成为了想成为的人，实现了自己想实现的人生价值。唯独这条路上的风景最美、身心最自由，但恰恰最艰辛，不会轻易得到。所以，这道作文题其实是让考生思考“理想”与“现实”的关系，只不过是用“路”这个载体来谈的。具体写作可选取一个角度，也可辩证来谈。
（1）理想需要依托于现实；
（2）遵从心灵的选择；
（3）走出自己的价值和意义；
（4）人生之路丰富多彩。
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